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‘亿德体育app下载’教育心理学的重点人物汇总!时间:2021-11-26 03:34 浏览次数:
本文摘要:教育心理学的重点人物汇总! 许多学生在备考中会诉苦说教育范畴里的人物和概念太多了,很容易混合,张冠李戴,那在这里帮大家整理一下教育心理学中常考的那些人和事,但愿能有助于大家备考。1.1903、桑代克,教育心理学之父——《教育心理学》 2.1924、廖世承——我国编写第一本《教育心理学》 3.劳伦兹——印刻现象——关键期的发明 4.皮亚杰——认知成长理论,四阶段:感受行动阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段。

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教育心理学的重点人物汇总! 许多学生在备考中会诉苦说教育范畴里的人物和概念太多了,很容易混合,张冠李戴,那在这里帮大家整理一下教育心理学中常考的那些人和事,但愿能有助于大家备考。1.1903、桑代克,教育心理学之父——《教育心理学》 2.1924、廖世承——我国编写第一本《教育心理学》 3.劳伦兹——印刻现象——关键期的发明 4.皮亚杰——认知成长理论,四阶段:感受行动阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段。

5.维果斯基——最近成长区 6.埃里克森——人格成长理论——8个阶段 7.加涅——进修条理分类和进修成果分类 8.比纳、西蒙——比纳-西蒙智气力表(法国) 9.推孟——斯坦福-比纳量表——智商 10.韦克斯勒——韦氏量表——离差智商 11.布卢姆——把握进修 12.桑代克——试误进修论——饿猫的尝试 13.巴甫洛夫——经典条件感化——狗排泄唾液的尝试 14.斯金纳——操作条件感化——白鼠按压杠杆尝试 15.斯金纳——法式性讲授 16.加涅——信息加工进修论 展开全文 17.苛勒——完形顿悟说——黑猩猩吃香蕉的尝试 18.布鲁纳——认知发明进修 19.奥苏伯尔——有意义接管进修论——先行组织者 20.奥苏伯尔将进修念头区分为认知内驱力、自我提高内驱力、从属内驱力。21.行为主义进修论――强化论 22.马斯洛――需要条理论 23.维纳――念头的归因理论 24.阿特金森――成绩念头理论 25.班杜拉――自我效能理论 26、桑代克、伍德沃斯――配合要素说 27、贾德――经验类化说 28、格局塔心理学家――关系转化说 29、奥苏伯尔――认知布局迁移论 30、艾宾浩斯――遗忘曲线 31、加里培林――心智技术形成阶段论,这是对心智技术最早举行的系统研究。32、安德森――心智技术形成的三段论:认知阶段、联络阶段、自动化阶段。

33、皮亚杰――道德成长阶段论。10岁以前是他律道德,10岁以后是自律道德。34、柯尔伯格――道德成长阶段论——三程度六阶段。

35、班杜拉――模范示范 36、雅各布松――全身败坏训练 37、沃尔朴――系统脱敏法 38、布卢姆――把握进修——将讲授方针分为认知方针、感情方针、行动技术方针。39、戴尔――经验锥形图 40、罗森塔尔――“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”、“教师期望反映”。41、福勒和布朗――将教师发展划分为三阶段:存眷保存阶段、存眷情境阶段、存眷学生阶段。

42、波斯纳――教师发展=经验+反思。43、耶克斯、多德森——耶克斯-多德森定律(倒U形曲线) 44、艾里斯——理性情绪疗法(ABC理论) 以上就是总结出的关于教育心理学中常考的汗青人物及其著作或概念,另外在影象这些常识点的时候也要有重要和次要的区分,好比桑代克和雅各布森,前者就更显重要,同时也要区分人名和概念哪个更需要影象,好比波斯纳提出的教师发展方法,“教师=经验+反思”记住概念比影象“波斯纳”这小我私家名就更显重要。返回,检察更多。


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